为深入贯彻全国职业教育大会精神，加快推进“双师型”教师队伍建设，近日，贵州省教育厅王转名师工作室开展集中教研会。本次活动以名师工作室为平台，聚焦城市更新前沿理论与实践、职业教育教材建设创新等核心议题，旨在提升工作室成员的教学科研能力和社会服务水平，为区域建筑产业转型升级提供智力支撑。

本次教研会特别邀请了两位行业和出版领域的资深专家作专题报告。贵州省城乡规划设计研究院有限责任公司（省城规院）建筑院、城市更新院总建筑师、正高级工程师、一级注册建筑师罗国彪，结合贵州省城市更新实践案例，作了题为城市更新政策解读与实施路径的专题讲座。他从政策导向、规划策略、技术要点及实操案例四个层面，深入剖析了当前城市更新行动中的关键问题，为工作室成员在相关领域的教学与技术服务提供了鲜活的实践素材和前沿视角。

重庆大学出版社建筑分社社长林青山围绕新时期职业教育教材建设作专题报告。他从国家教材建设政策、新形态教材开发趋势、活页式及工作手册式教材编写规范等方面展开，强调教材建设应紧跟产业技术变革和教学模式创新，突出职业性、实践性和适用性。报告对工作室成员正在推进的课程建设和教学资源开发工作具有直接的指导意义。

在交流研讨环节，教育部新时代职业学校龙建旭名师工作室全体成员与王转名师工作室全体成员同场研习、互学互鉴。两室成员围绕专家报告内容，结合各自在课程思政融入、模块化教学实施、校企合作实训项目开发等教学实践中的经验与困惑，展开了热烈而深入的对话。大家一致认为，名师工作室作为教师专业成长的重要载体，应当打破校际壁垒，强化协同攻关，将行业新动态、技术新成果及时转化为教学资源，切实提升人才培养质量与产业需求匹配度。

龙建旭在活动安排中表示，两个工作室联合开展教研，既拓宽了成员的专业视野，也增进了省内与国家级工作室之间的交流合作，为后续联合申报课题、共建课程资源、互派成员访学等奠定了良好基础。王转在总结发言中指出，本次教研会主题鲜明、内容扎实，既有行业顶层设计解读，又有教材建设实务指导，达到了预期效果。她勉励全体成员以此次学习为契机，反哺教学实践，深耕专业建设，努力在各自岗位上发挥示范引领和辐射带动作用。

来源：产教融合科

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